دانلود تحلیل محتوای علوم چهارم و پنجم براساس اهداف آموزشی مریل ..

دانلود تحلیل محتوای علوم چهارم و پنجم براساس اهداف آموزشی مریل ..

فایل دانلود تحلیل محتوای علوم چهارم و پنجم براساس اهداف آموزشی مریل .. را از سایت ما دانلود کنید.جهت دانلود بروی دکمه آبی رنگ دریافت فایل کلیک کنید.

تحلیل محتوای علوم چهارم و پنجم براساس اهداف آموزشی مریل فرمت فایل: ورد تعداد صفحات: 18         چکیده     با توجه به متمرکز بودن نظام آموزشی در کشور ما و اهمیتی که کتابهای درسی در شکل دادن به روش آموزش معلمان و نیز نحوه ارزشیابی از دانش آموزان دارند،یکی از عواملی که می تواند در جریان آموزش نقش اساسی بازی کند شیوه ارائه محتوا در کتابهای درسی است . هدف از انجام این تحقیق بررسی و تحلیل محتوای کتابهای علوم چهارم و پنجم ابتدایی براساس اهداف آموزشی مریل می باشد.برای رسیدن به این مقصود کتابهای علوم چهارم و پنجم ابتدایی ، هر دو پایه،با توجه به اصول تحلیل محتوای کتابهای درسی مریل مورد تحلیل قرار گرفتند . در الگوی آموزشی مریل، نمونه آماری بر جامعه آماری منطبق است اهم نتایج تحقیق به شرح ذیل است . با توجه به فرایندی بودن وحل مساله بودن دانش عملی،در کتابهاتا حدودی به دانش عملی توجه شده است . دستیابی به عملکرد کشف و ابداع برای ایجادتوانایی حل مساله در دانش آموزان بایدبیش از سایر عملکردهامورد توجه قرار می گرفت . در نحوه طراحی،مشکلاتی وجود دارند .   & ...

دانلود فایل تحلیل محتوای علوم چهارم و پنجم براساس اهداف آموزشی مریل..

دانلود فایل تحلیل محتوای علوم چهارم و پنجم براساس اهداف آموزشی مریل..

فایل دانلود فایل تحلیل محتوای علوم چهارم و پنجم براساس اهداف آموزشی مریل.. را از سایت ما دانلود کنید.جهت دانلود بروی دکمه آبی رنگ دریافت فایل کلیک کنید.

تحلیل محتوای علوم چهارم و پنجم براساس اهداف آموزشی مریل فرمت فایل: ورد تعداد صفحات: 18         چکیده     با توجه به متمرکز بودن نظام آموزشی در کشور ما و اهمیتی که کتابهای درسی در شکل دادن به روش آموزش معلمان و نیز نحوه ارزشیابی از دانش آموزان دارند،یکی از عواملی که می تواند در جریان آموزش نقش اساسی بازی کند شیوه ارائه محتوا در کتابهای درسی است . هدف از انجام این تحقیق بررسی و تحلیل محتوای کتابهای علوم چهارم و پنجم ابتدایی براساس اهداف آموزشی مریل می باشد.برای رسیدن به این مقصود کتابهای علوم چهارم و پنجم ابتدایی ، هر دو پایه،با توجه به اصول تحلیل محتوای کتابهای درسی مریل مورد تحلیل قرار گرفتند . در الگوی آموزشی مریل، نمونه آماری بر جامعه آماری منطبق است اهم نتایج تحقیق به شرح ذیل است . با توجه به فرایندی بودن وحل مساله بودن دانش عملی،در کتابهاتا حدودی به دانش عملی توجه شده است . دستیابی به عملکرد کشف و ابداع برای ایجادتوانایی حل مساله در دانش آموزان بایدبیش از سایر عملکردهامورد توجه قرار می گرفت . در نحوه طراحی،مشکلاتی وجود دارند .   & ...